Nos publications

Un guide pour informer, inspirer et outiller ceux et celles qui s’engagent dans un projet d’aménagement des espaces de l’école primaire. Comment s’y prendre? Qui devrait y participer? Quelles sont les priorités?

Et si on imaginait... des écoles, des quartiers, des milieux de vie plus invitants où les enfants marcheraient, pédaleraient, trottineraient en toute saison?

Pour intégrer l’alimentation à la pédagogie comme levier de la persévérance et du développement du potentiel des élèves et outiller les différentes directions vers la sécurité alimentaire.

Concevoir des aménagements qui favorisent la pédagogie du dehors pour offrir un environnement bienveillant et stimulant qui génère à la fois un sentiment d’appartenance et le plaisir d’apprendre.

Destiné aux architectes et concepteurs d'écoles primaires, ce fascicule vise à assurer une meilleure compréhension des réalités du milieu scolaire concernant le mobilier intégré.

Paroles d’enfants, paroles d’experts. Un nouveau modèle de conception et de rénovation des écoles au Québec qui répond aux besoins et aux réalités actuelles et futures.

Pour la première fois au Québec, nous avons fait une pause, repensé collectivement et innové pour façonner la société future.

Imagining the Schools of Tomorrow, Together.

La vision du Lab-École, guidée par sa vocation de laboratoire, est d’agir en tant que catalyseur de changements et d’innovations pour développer des modèles qui serviront à la future génération d’écoles d’ici et à travers le monde.

Lab-École’s vision, guided by its laboratory vocation, is to act as a catalyst of change and innovation to develop models that will serve future generations of schools, here and around the world.